Курс разработан для специалистов сферы защиты детства, работающих с семьями и детьми в условиях семейных конфликтов. Программа посвящена формированию профессиональной экспертной позиции в спорах о месте проживания ребенка и порядке общения с ним раздельно проживающих родителей. Особое внимание уделяется влиянию конфликта лояльности на психическое и эмоциональное развитие ребенка, а также методам разрешения конфликтов с фокусом на его интересах. Участники освоят ключевые навыки анализа ситуации, выбора диагностических методик, составления заключений и предотвращения профессиональных ошибок.
Курс посвящен проблеме буллинга (школьной травли) в образовательных учреждениях. Рассматриваются причины, виды и последствия буллинга, а также эффективные методы его профилактики и противодействия.
Особое внимание уделяется работе с детьми из группы риска и подготовке педагогов к выявлению случаев буллинга, кризисному вмешательству и мерам по предупреждению их профессионального выгорания.
Курс дает комплексное понимание феномена буллинга и инструменты для создания безопасной инклюзивной среды в образовательной организации.
В рамках курса специалисты:
- познакомятся с современными теориями и подходами в выявлении суицидальных поведенческих признаков у подростков;
- сформируют цели и задачи работы с подростками по профилактики суицидального поведения в соответствии со своими рабочими функциями;
- попрактикуют навыки коммуникации с несовершеннолетними, их родителями и другими специалистами, привлекаемыми для организации совместной работы по профилактике;
- получат помощь в поиске решений в трудных рабочих ситуациях.
Основные нормы законодательства Российской Федерации в сфере защиты прав и законных интересов детей.
Анализ причин и последствий безнадзорности для несовершеннолетних.
Методика оценки безопасности (наличия угроз жизни и здоровью) и риска причинения вреда и нарушения прав ребенка в семье.
Угрозы безопасности, специфика их распознавания и принципы составления плана безопасности ребенка.
